15 posty otagowany bajkoterapia

Bajki, które leczą

Bajki, które leczą część I, Doris Brett, przekład Małgorzata Trzebiatowska, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2006, ISBN: 978-83-87957-65-0; wiek 6+ Bajki, które leczą część II, Doris Brett, przekład Hanna Dankiewicz, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005, ISBN: 978-83-87957-67-4; wiek 6+ Pierwszy tom ukazał się po raz pierwszy w 1998 roku pod tytułem „Opowiadania dla Twojego dziecka: koją, leczą, rozwiązują problemy. Cz. 1”. Dwa lata ... Kontynuuj czytanie

Kochanie przez czytanie

Ze względu na nawał obowiązków w lutym, wrzucam baner zapowiadający akcję #KOCHANIEprzezCZYTANIE z lekkim opóźnieniem. #KOCHANIEprzezCZYTANIE to inicjatywa, która ma zachęcić rodziców do codziennego czytania dzieciom, więc biblioteczka-apteczka podpisuje się pod jej założeniami rękami i nogami:) Długi marzec przed nami, więc nadrobimy spóźnienie. Już niedługo polecę Wam pierwszą pozycję do głośnego czytania z dziećmi. Kontynuuj czytanie

Książki na konkretne problemy

Dostaję wiele pytań od rodziców, którzy szukają książek, które mogą pomóc w rozwiązywaniu dziecięcych problemów. Przypominam, że w zakładce „Książki na konkretne problemy”, na górnym pasku, znajdziecie listę trudnych sytuacji, z którymi mogą borykać się dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (np. lęki nocne, śmierć zwierzątka, pojawienie się młodszego rodzeństwa, hospitalizacja, adaptacja przedszkolna) i przyporządkowane do nich tytuły książek (nie ... Kontynuuj czytanie

SIEDMIU WSPANIAŁYCH

Siedmiu Wspaniałych i sześć innych nie całkiem nieznanych historii, Roksana Jędrzejewska – Wróbel, ilustracje Joanna Olechnowicz – Czernichowska, Wydawnictwo Bajka, Warszawa 2010, ISBN: 978-83-61824-24-4; wiek 6+ Publikacja zawiera siedem opowiadań, których bohaterów dobrze znamy z klasycznych baśni. Jednak tym razem siedem koźlątek, Królewna Śnieżka czy Roszpunka borykają się z problemami współczesnych dzieci i pokazują im, jak można sobie z nimi poradzić. Mamy tu ... Kontynuuj czytanie

JAK ANITCE UCIEKŁY ZABAWKI…

Jak Anitce uciekły zabawki, Jacuś zgubił się w sklepie i inne historyjki,  Małgorzata Zółtaszek, ilustracje Artur Nowicki, Oficyna Wydawnicza G&P, Poznań 2012, ISBN: 978-83-7272-265-2 O Mateuszku, który bał się ciemności, Basi, która nie lubiła buziaków i inne historyjki, Małgorzata Zółtaszek, Oficyna Wydawnicza G&P,  Poznań 2013, ISBN: 978-83-7272-267-6 W książkach znajdziemy po siedem historyjek psychoedukacyjnych dla najmłodszych dzieci (po jednej na ... Kontynuuj czytanie

Poczytajki-pomagajki

Poczytajki-pomagajki; wiek 5+ Książki z serii poczytajki-pomagajki wydawnictwa Muza są skierowane do dzieci rozpoczynających edukację przedszkolną lub szkolną. Ich celem nie jest jednak redukowanie lęku separacyjnego przedszkolaków ani oswajanie szkolnej rzeczywistości. Autorzy koncentrują się tu na problemach związanych z nawiązywaniem pierwszych relacji społecznych. Na dzieci, które do tej pory widziały tylko akceptację i podziw w oczach kochających rodziców, czeka ... Kontynuuj czytanie

Bajkoterapia i Bezpieczna bajka

Na rynku wydawniczym mamy ostatnio prawdziwy „wysyp” opowiadań reklamowanych jako bajki terapeutyczne. Niestety, w wielu przypadkach, opowiadania te mają z bajkoterapią niewiele wspólnego. Bajki terapeutyczne muszą spełniać określone warunki. Więcej na temat charakterystycznych cech  bajek terapeutycznych przeczytacie tutaj. W wielu opowiadaniach problem bohatera jest rozwiązywany przez osoby trzecie (rodzice, nauczyciele), albo rozwiązuje się sam, a przecież jedną z ... Kontynuuj czytanie

OPOWIEŚĆ O BŁĘKITNYM PSIE, CZYLI O RZECZACH TRUDNYCH DLA DZIECI.

Opowieść o Błękitnym Psie, czyli o rzeczach trudnych dla dzieci, Beata Majchrzak, ilustracje Aleksandra Chabros, Wydawnictwo Papilon, Poznań 2013, ISBN: 978-83-245-2339-9; wiek 5+ Autorka „Opowieści o Błękitnym Psie” jest psychologiem i pomaga  dzieciom, które nie radzą sobie z emocjami (smutkiem, złością, lękiem) wywołanymi przez ciężką chorobę. Wspiera też najmłodszych przebywających w hospicjach. Chociaż, jak sama przyznaje w ostatnim rozdziale książki, jej ... Kontynuuj czytanie

BIBLIOTERAPIA, BAJKOTERAPIA-BIBLIOGRAFIA

Bajka jak lekarstwo, Agnieszka Chamera-Nowak, Lidia Ippoldt, Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, seria „Biblioteczka Poradnika Bibliotekarza”, 2015, ISBN: 978-83-64203-58-9 Bajki bez barier, Wydawca: Stowarzyszenie Rodziców Dzieci Niepełnosprawnych „Światełko”, Szklarska Poręba 2016, wiek 5+; w skład serii wchodzi 25 tytułów; więcej informacji o książkach znajdziesz tutaj Bajki i opowiadania w terapii i psychoedukacji dzieci, Anna Niesłuchowska, Wydawnictwo ... Kontynuuj czytanie

JAK WYKORZYSTYWAĆ BAJKOTERAPIĘ DO PRACY Z DZIEĆMI?

JAK WYKORZYSTYWAĆ BAJKOTERAPIĘ DO PRACY Z DZIEĆMI? Opowiadania terapeutyczne mogą oczywiście pomagać dzieciom po przeżyciach kryzysowych, które przeżyły katastrofę, cierpią na przewlekłe choroby, ofiarom przemocy itd.  Należy jednak pamiętać, że bajkoterapia jest skierowana do wszystkich dzieci, bo każde dziecko w toku swego rozwoju doświadcza sytuacji lękotwórczych i musi rozwiązywać różne problemy. Bajki psychoedukacyjne wspierają głównie proces wychowawczy ... Kontynuuj czytanie

BUDOWA BAJKI TERAPEUTYCZNEJ- JAK NAPISAĆ WŁASNĄ BAJKĘ?

BUDOWA BAJKI TERAPEUTYCZNEJ, SCHEMAT Przed zapoznaniem się ze schematem bajek terapeutycznych i przystąpieniem do samodzielnego pisania bajek warto przeczytać wpis na temat cech bajek terapeutycznych. Bajki terapeutyczne, aby były skuteczne, muszą być odpowiednio skonstruowane: Przedstawiamy bohatera i jego problem, porażkę, niepowodzenie (metafora sytuacji, w której znajduje się dziecko). Problem musi się powtarzać, np. odrzucenie przez grupę rówieśniczą, przewlekła ... Kontynuuj czytanie

CECHY BAJEK TERAPEUTYCZNYCH

Abyśmy mogli mówić, że dany tekst jest bajką terapeutyczną, muszą być spełnione określone zasady. Cechami wspólnymi bajek psychoedukacyjnych i psychoterapeutycznych są: Bajki terapeutyczne są skierowane do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, od 3 do 9 lat (Wychowawcze działanie literatury jest znacznie skuteczniejsze w pracy z dzieckiem do lat 9 niż starszym odbiorcą. Wynika to ze skłonności dzieci w tym wieku do identyfikowania się z postaciami literackimi ... Kontynuuj czytanie

RODZAJE BAJEK TERAPEUTYCZNYCH

RODZAJE BAJEK TERAPEUTYCZNYCH Bajki terapeutyczne możemy podzielić na trzy rodzaje: bajki psychoedukacyjne, psychoterapeutyczne i relaksacyjne [1]: Bajki psychoedukacyjne – wspierają rozwój dziecka głównie w aspekcie poznawczym, ich celem jest zmiana postaw i zachowań dziecka. Może to dotyczyć sytuacji, w których chcemy nauczyć dziecko wytrwałości w działaniu, przekonać do sprzątania zabawek, jak i gdy chcemy by było ostrożne w kontaktach z obcymi. W bajkach psychoedukac... Kontynuuj czytanie

DZIAŁANIE BAJEK TERAPEUTYCZNYCH

Celem bajek terapeutycznych jest umacnianie dziecka, budowanie jego zasobów osobistych (przekazują wiedzę o sobie i świecie, umożliwiają zastępcze zdobycie doświadczenia, wspierają rozwój emocjonalny i społeczny dziecka, oswajają sytuacje wywołujące lęk, podpowiadają możliwe sposoby rozwiązywania problemów, radzenia sobie w sytuacjach trudnych) i redukcja niepożądanych stanów psychicznych (lęk, poczucie winy, niska samoocena). Bajki terapeutyczne oddziałują na procesy ... Kontynuuj czytanie

CZYM JEST BAJKOTERAPIA?

Bajkoterapia nie jest zwykłym czytaniem dzieciom dowolnych książek. Bajkoterapia jest formą wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, którego adresatem są dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym a narzędziem oddziaływania opowiadania, które zostały napisane specjalnie do celów  terapeutycznych i mają charakterystyczne cechy i określoną budowę (które zostały opisane tutaj i tutaj).  Bajki terapeutyczne[1] mają za zadanie wzmacnianie dziecka,  budowanie jego zasobów ... Kontynuuj czytanie